|
ㄉㄨ ㄉㄨ∼ 閱讀列車準備開動囉！
請大小朋友坐好，並繫上安全帶，跟著我們一起暢遊，
在豐富的閱讀世界裡，體會中文的奧妙與樂趣。
根據美國哈佛大學學者J. Chall的閱讀發展理論，孩子在3－9歲（學齡前到小學三年級）是學習閱讀的關鍵期，為了確實把握這個關鍵時機，特別敦請閱讀專家柯華葳教授領航監製，為3－9歲的孩子規劃這一套有系統的語文學習寶庫。
依語文發展階段，及文字內容的難易度，編製成 【幼幼閱讀列車】（適合5－7歲閱讀），透過故事類、狀聲形容、詞性變化、概念和韻文等語文學習要項，包含音感、語感、閱讀、寫作等循序漸進，引導孩子從語言進入文字世界，活用各種詞彙，體驗中文的美好和實用。
5－7歲小小孩的語文發展：
能運用詞綴，認識更多詞彙，並懂得疊字修辭
句法上會使用複合句和特殊句（「把」「被」字句）
會模仿故事中的新字眼與複雜句法，並在日常生活中嚐試運用
能分辨不同的語氣（直述句、否定句和感嘆句等）和不同的文體表現
閱讀時能進行簡單的推理和預測
能理解較為複雜的故事進展，對時間先後順序有較具體的概念
有簡單的標點符號概念
《幼幼閱讀列車》，是依據5－7歲孩子的語文發展，透過故事類、簡單描述、複雜描述、自然、人文知識和韻等五大類主要語文學習要項，學習擬人化用法、疊字詞、景物的描述、問句使用和自然人文的概念表達……。 |
首頁>商品資訊
