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★本書作者曾獲葛瑞塔與安德利佩克獎(Greta and Andri Pieck Prize)
安安在粉刷房間時，意外弄髒了最心愛的毛衣。他的朋友皮皮幫他把毛衣洗乾淨，但毛衣卻縮水了！皮皮覺得很愧疚，然後他想到一個好主意：他要用舊衣服為安安做一件新衣服！皮皮的好朋友蘿絲和小湯姆也一起來幫忙。但是安安願意接受新的毛衣嗎？
我們是不是也有很多穿不下或壞掉的舊衣服呢？我們也可以像皮皮一樣，用舊衣服重新創造一件獨一無二、漂亮繽紛的新衣！
小故事大啟發
深愛的衣服意外地縮水了！捨不得但是也無法重現原狀，故事中的主角最後將這件衣服送給適合的人。現今孩子們常在衣食豐足的環境中長大，因而忽略了資源有限，應當好好珍惜的美德。故事中將舊衣褲重新製作成可以穿戴的衣物飾品，以及將縮小的衣服贈與適合的人，故事傳達出珍惜資源與資源再利用的意涵。另外，繪者也將此一理念融入圖畫，採用現有的材料，製作繪本中的場景，以拼貼的方式豐富畫面，裁剪黏貼後重現材料原有的面貌。
總編評介
1.畫風評介：繪者使用鮮豔大膽的顏色，讓讀者在第一時間便被濃烈的畫面吸引。接著以油畫為基底，加上拼貼上實物照片、布料、壁紙，豐富了畫面的層次，更以這種方式呼應了本書所鼓勵的親手創造的理念。
2.故事評介：安安弄髒了心愛的毛衣，在他與皮皮努力地搶救之下，毛衣雖然變乾淨了，卻也縮小了。皮皮發揮創意，集合自己的舊衣服們，加上蘿斯和小湯姆姐弟的幫忙，創造了一件獨一無二又美麗的毛衣送給傷心的安安。
3.總評：這本書鼓勵孩子以舊衣服為素材創造新衣服的教育意涵非常明顯，故事雖無太大轉折，但以兔子為主角的設定使得故事變得有趣了起來，孩子更能因此輕鬆的學習動手實作的快樂和滿足感。從這本書裡，讀者也能看到主角們是如何互相體貼、互相幫助，並且一起讓傷心的朋友們再度綻放笑顏！